Воспитательній план

Обласний науково-методичний проект :

«Креативна освіта для розвитку інноваційної особистості»

Міський науково-методичний виховний проект:

«Формування творчої особистості  у креативному освітньо-виховному просторі на засадах духовності»

Шкільний науково-методичний виховний проект:

«Формування творчих здібностей учнів у креативному освітньо-виховному просторі»

Виховні технології:

- ігрові педагогічні технології

- проектні технології

- технологія колективних творчих справ

- клубні технології

- тренінги спілкування

- групові дискусії

- технології превентивного виховання

- технології розвитку критичного мислення

- діалогові інтерактивні технології

- технології життєтворчості, самореалізації особистості

- професійні технології(шкільні музеї, театри).

Завдання виховної роботи

1. Спрямувати виховну роботу на створення згуртованого і працездатного учнівського колективу.

2. Сприяти тому, щоб зміст і форми колективної творчої діяльності та індивідуального впливу допо­магали кожному з учнів знайти себе і реалізувати свої можливості, інтереси.

3. Працювати над формуванням інтелекту і твор­чості учнів. Виховувати позитивне ставлення до навчання. Розвивати пізнавальну активність. Вчи­ти культурі розумової праці.

4. На основі традицій, звичаїв, обрядів, свят ук­раїнського народу прилучати учнів до скарбниць української культури. Виховувати любов до Батьківщини, рідного народу.

5. Виховувати повагу до праці і людей праці. Формувати елементарні трудові навички.

6. Розвивати художні здібності. Сприяти фізич­ному розвиткові, зміцненню здоров'я. Формувати навички санітарно-гігієнічної культури.

7. Залучати всіх батьків до активної участі в на­лагодженні різнобічного життя дітей у колективі.

            Завдання виховного проекту на 2010-2011:

1.Розробка теоретичних  засад функціонування креативної регіональної освіти.

2. Запровадження інноваційних технологій розвитку творчих здібностей учнів .

3.Створення «банку інформації класу» щодо обдарованих дітей.

4.Розвиток духовно-моральних орієнтирів учнів через використання технологій продуктивного виховання.

5.Забезпечення розвитку інноваційної особистості, здатної до життєтворчості та самореалізації у нових соціальних умовах.